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0~3岁时期的教育重要吗
作者:佚名    文章来源:健康863网    点击数:    更新时间:2008-2-27

 

    如果生动具体的物象,再加上词语的配合,那孩子们会学得快,记得牢,我们在测查幼儿对一些实物和图片的记忆力时,会边看边说出他们名称的儿童,其测查成绩明显好于那些只知道看的儿童。而且凭借这种印象记忆,孩子们几乎可以不费吹灰之力,把三千个汉字全部记住,这是我多年实践证明的。

    有关记忆的一项特殊的情况,在这里必须加以阐述:我们成年人几乎没有人能记住3岁以前,我们都干了些什么,于是有人说:3岁以前不重要,因为以后记都记不住,白忙的,这是一个误区。

    3岁以前婴幼儿有一种十分重要的现象,那就是:形成印象。

    头脑构造以蛋来比喻,则“旧皮质”类似蛋黄部分,这个部分是在出生后的6个月便已生成。人类的潜意识就储藏在这一部分,它是记忆的储藏库。蛋白部分是出生后逐渐增长的“心皮质”,这是人类的显意识。

    人生的最初三年,或更长一点时间,进入大脑的信息储藏在旧皮质,所以我们把这时期的教育叫做“潜意识教育”,以后当新皮质逐渐生成,进入大脑的信息主要储藏在新皮质,这以后的教育叫做显意识教育。但,如果将潜意识与显意识对人的一生素质发挥作用的功能比较,则潜意识的功能-比显意识的功能强50倍以上!潜意识的作用好坏决定人类头脑的好坏。

    您还能说0~3岁时期的教育不重要吗?

    婴儿并不是像大人那样,把事物一一理解之后才记下来,而是将很困难的事物原封不动放入头脑里的“基本库”中,在婴儿头脑中具有已经成长完成的成人头脑中即没有惊人的“电脑”功能,这种潜意识将终生发挥作用。

    在潜意识教育时期,在大脑里形成印象。以后同类型信息输入、使形成连接,能产生成人学习能力的几倍的作用。

    记忆力是可以锻炼的,但科学研究表明;它应有足够的物质基础,这个物质基础成分是胆碱,胆碱促进乙酰胆碱的合成,而后者是参与记忆形成的重要神经递质,使信息传递速度加快,使人思维活跃,帮助提升记忆力,这一点,对早产儿更具重要意义。


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