让孩子在阅读中快乐

　　“做个快乐的孩子”是我对少年儿童最真诚的愿望和祝福。因为我深深地体会到，一个快乐的孩子，他就会豁达开朗，他就会心态良好。他看待世界的眼睛就会是明亮的、善良的、自然的。

　　当今的世界，媒体充斥着对歌星、影星的宣传和赞美，对成功人士的赞美，对精英的赞美，甚至对富翁的赞美。并且有意无意地鼓励儿童向他们学习，争取成为像他们那样的人。仿佛只有这样才是幸福和快乐的，对于广大儿童来讲，这是不妥当的。

　　因为将来成为精英的孩子毕竟是少数，绝大多数的孩子都是普通人，只要他们善良正直，我们有什么理由不让他们做个快乐开朗的孩子呢！况且谁知道这样的孩子长大了就不是国家的栋梁之才呢？而现在，他们因为在学习上面临着很大的压力而痛苦郁闷。我对这些孩子怀有极大的同情，我的小说《我和我的影子》和《乌龟也上网》等许多作品的主人公都是这样普通的甚至学习成绩还比较落后的孩子。我在作品里不是鼓励他们一定要考上什么名牌大学，而是告诉他们这个世界很广阔，我们应该怎么与人相处，人应该怎样面对世界，在这个世界上，我们也是优秀的孩子。

　　我认为儿童读物给孩子的不能是耳提面命的教育，但它们应该感动儿童，儿童读物应该有道义感，比如，无私、正直、同情弱小、扶危济困、反对强权、追求平等、向往自由、尊重个性、呵护仁爱之心等等。

　　儿童读物的使命就是提供良好的人性基础

　　2000年我创作了长篇校园科幻小说《非法智慧》。在这部小说里，我对科学发展与人文精神守望的关系进行了深入的思考，对当下的少年儿童表示了我真诚的希望。书里一个叫陆羽的中学生，是个开朗快乐、乐于帮助别人的少年。就是学习成绩不太好。他的父亲是著名的脑神经外科医生。为了让儿子变得聪明，于是在腹部（人的第二大脑）给他植入了智能芯片。从此陆羽变得非常聪明，却又非常冷酷，居然不认识自己的父亲……作品是带有幻想色彩的，但道理和精神却是与客观现实紧密相关的。

　　我以为，儿童读物的使命中最重要的一点就是为人类提供良好的人性基础。儿童读物之所以被人们尊重，儿童文学家之所以被人们尊重，就是因为从开始到现在，优秀的儿童文学作品，优秀的儿童文学作家对人性的改造和净化，起到了无法估量的作用。当然我们明白，影响儿童成长的因素有许多，在现今人类的精神财富里，有很多美好的、善良的东西来源于儿童读物！

　　我觉得孩子尽管稚嫩，但在道德这个层面上，他应该与父母和老师一样负起责任，一样具有爱心！

　　而把孩子本来应该承担的责任和应该受到的锻炼和磨难都错误地简化成成人世界带给他们的痛苦，这是一种精神上的娇惯。这种娇惯的结果会使我们的孩子怨天尤人，会让他们得软骨病！一个养尊处优，处处受到呵护的孩子是不容易被感动的！

　　阅读的魅力只有在阅读中才能体味

　　事实证明，少年儿童课外阅读相当数量的文学读物对他们的成长有着重要的意义。从长远看，阅读让他们开阔眼界，增长知识，培养审美情操和能力，甚至可以改变他们的人生。少年儿童的成长是需要各种营养的，阅读优秀的读物就像给孩子补充维生素一样重要。从目前学校和家长希望提高孩子的语文水平，包括作文水平的现实层面上来讲，阅读文学读物也是一件很有意义的事情。

　　许多学生写作文遇到的最大困难是不知道写什么？除了学生的生活面相对狭窄和单纯之外，是因为学生对生活中的“美”缺少发现。怎样可以把一个看似平淡无奇的事物写得赏心悦目？这是一种本领！

　　学会这个本领的办法之一就是要多读书，在阅读的过程中会“感悟”到“美”的所在，艺术的所在。有了这样的感悟，回过头来再看眼前的生活，就会发现不一样了。读书让人在丰富知识和阅历的同时，看待事物的角度也不像以前那样单一了。“横看成岭侧成峰”的感觉让我们思维活跃起来，联想丰富了，对待眼前的事物也就有了新的发现！阅读文学读物表面上看似乎占去了一些读课本的时间，可是它产生的作用却是实实在在的，假以时日，效果自然会展现出来。

　　阅读优秀的文学作品是愉快的，它的艺术魅力在感染少年儿童的同时，培养少年儿童的审美的目的也就达到了。